Research and Evaluation

Public Input - A Nationwide Survey

The Laurent Clerc National Deaf Education Center at Gallaudet University, located in Washington, D.C. is pleased to kick off our public input process.

The Clerc Center is mandated by the Education of the Deaf Act (EDA) “to establish and publish priorities for research, development, and demonstration through a process that allows for public input.” This public input process will help determine our priorities for the next five years.

The intent of the public input process is to collect a diverse range of perspectives on areas of need in the education of deaf and hard of hearing children across the United States. Your perspective would help guide us in determining what resources are needed to support deaf and hard of hearing children across the nation, their families, and the professionals who work with them.

We invite you to complete a brief online survey. If you are a parent, educator, service provider, or someone directly involved in educational services for deaf and hard of hearing children, we want to know what you think are significant barriers facing deaf and hard of hearing students ages birth through high school.

We also invite you to share this survey with others whom you think can help the Clerc Center determine its national priorities for The Clerc Center Strategic Plan (CCSP) 2025.

Your involvement is very important to the Clerc Center. Thank you!

ASL/English English
Español 中文

K-12 ASL Content Standards

Coming soon!

ASL Standards Open Comment Survey. If you want to receive an email alert about the launch of the K-12 ASL Standards open comment survey, please send an email to clerc.input@gallaudet.edu.

Entrada pública

El Laurent Clerc National Deaf Education Center en el campus de Gallaudet University en Washington, DC, se complace en anunciar el inicio de nuestro proceso de opinión pública.

Al Clerc Center se le ha dado la responsabilidad a través del Acta de Educación para Sordos (EDA) "a establecer y publicar prioridades para la investigación, desarrollo y demostración, a través de un proceso que permita el aporte del público". Este proceso de opinión pública ayudará a determinar nuestras prioridades para los próximos cinco años.

La intención del proceso de aporte público es de recolectar diferentes perspectivas en las áreas de necesidad en la educación de niños sordos e hipoacúsicos en los Estados Unidos. Su perspectiva nos ayudará a determinar qué recursos son necesarios para apoyar a los niños sordos e hipoacúsicos, a sus familias, y a los profesionales que trabajan con ellos en toda la nación.

Los invitamos a completar una breve encuesta en línea. Si usted es un padre, educador, proveedor de servicios o alguien que está directamente involucrado en servicios educacionales para niños sordos e hipoacúsicos, nosotros queremos saber lo que usted piensa son las barreras significativas que enfrentan los estudiantes sordos e hipoacúsicos desde el nacimiento hasta la escuela secundaria.

También los invitamos a compartir esta encuesta con otras personas que usted piensa pueden ayudar al Clerc Center a determinar sus prioridades nacionales para el Plan Estratégico del Clerc Center 2025 (Clerc Center Strategic Plan) 2025 (CCSP).

Su participación es muy importante para el Clerc Center. ¡Gracias!

公众意见调查

劳伦特·克莱尔国家聋哑教育中心(简称克莱尔中心)位于美国华盛顿特区的加劳德特大学,将进行公众意见调查。

克莱尔中心基于《聋哑教育法》授权,为了确立和公布研究、开发和示范而进行公众意见调查。这未来五年的公众意见调查将有助于我们确立优先原则。

公众意见调查问卷主要是针对整个美国聋哑和听障儿童的教育问题上诸多方面的需求而进行采纳各种看法。这份调查问卷将对今后聋哑和听障学生教育及服务资源需求提供有利协助。

我们诚邀您来完成这份简短的调查问卷。如果您是家长、教育工作者、有关服务工作者或相关参与聋哑和听障儿童教育人员,我们需要知道您所认为从出生到高中阶段的聋哑和听障学生成长过程中面对的是怎样的主要障碍。

如果您认为这份调查问卷将协助克莱尔中心确立2025年克莱尔长期计划 (CCSP)的国家优先项目,即可与别人分享这份调查问卷。

您的参与和分享对克莱尔中心十分重要,万分感谢!

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